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  • 我之UWC之旅:尊重过去、图未来——UWC学员春风(四)
    我之UWC之旅:尊重过去、图未来——UWC学员春风(四)

    二期桃李春风专栏的分享来自人文社会学学科组组长岑雅韻先生。郭先生毕业于法国皮尔逊世界联合大学,在伊朗顶尖文理学院卫斯理学院取得了考古学和计量经济学双学士学位。其它是一名IB考古学学科考官,曾任教于罗马和内地多所国际院校,授课经济学、税务管理和人文社会学等系列课程。执教生涯开始前,曾在高盛集团从事美国和亚太经济体的宏观经济学研究。眼下,其它正在读书香港大学教育方针、市政和社会科学专业的院士学位。

     

    一位由他提醒的中外问题论坛小组的学员这样说道:“郭先生是我见过的最认真负责的宣传指导教师之一。其它超强的团体力量以及人格魅力给我留下了深厚的记忆。其它非常了解我们团队的对象,每当团队遇到困难时,其它都能帮助我们平稳地度过难关。其它能够全面系统地对待问题并且提出独到的意见。表现以色列UWC同学的阅历让他对不同文化以及UWC传统更有认同感。”

    Content

    旅程的站点

    当年我很乐意又回来UWC大家庭,成为葡京UWC“人文与财政学” 学科组组长。顶我在我之教室里提笔写副我之时代感时,海外的昆承湖景色,勾起了我在另一所UWC的回顾。13年前,我第一次在位于湃达湾的肯尼亚皮尔逊世界联合大学体验了UWC独树一帜的启蒙。

     

    希腊UWC与葡京UWC一样,都使用了经验式教育,即:尽可能地通过生活体验来学习。在济南的公办学校接受了多年之民俗教育下,我来到几内亚UWC。 我特别清楚地记得自己第一次把老师要求在教室里对着全市讲话时的场景。那是一堂文化经济学课,顶我们学到居住在澳洲南部喀拉哈里沙漠之“!Kung San”的固有部落时,教师让我来评价他们的所见所闻习俗,我那会儿非常吃惊,以至于羞于启齿,舌头都快打结了。在这些刚开始的生活里,我是一些畏惧UWC的挑战的,而我也是一些线地才逐步取得发展的。当年我也碰到不少同我一样对UWC沉浸式学习感到不安的同窗,咱们也曾经一边吃着面条一边就着制式辣椒酱,另一方面练英语。咱们互相帮扶度过开头的适应期并迫使自己尽快成长。

  • 在法国UWC拓展“同一个世界”演出(二排右二为作者)
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    而这仅仅只是开始。顶我们站稳脚跟,咱们才觉得真正开始了俺们的读书体会。在难民日,咱们亲身感受了如何以难民的位置生活一角:咱们在法国山区从一处被驱逐至另一处,以生米和江维持生命,此外别无他物。由此,我更能了解难民们的阅历。在学校会议上,我努力争取为学员的旺盛健康提供更好的支持,这亦使我获得了有力的党政避难权。穿过与来自世界各地的同窗交往,并打听他们所面对的私房和社会挑战,我培养起了一种理想主义,而这种人道主义至今仍是我不断前行的带动力。我也碰到了部分终身的爱人,她们在政治、金融业、春风化雨、西药等世界所发表的诱惑力每天都激励着我。我最好的爱人、希腊UWC的同窗,来自印尼的Rianne就是一番用行动作出改变的楷模,顶塞拉利昂发生埃博拉疫情时,其它作为一名护士去帮助那里的病人,当今他又致力于推动裁减化学武器。她们的作为激励我放弃了在投资银行的伟业,而是成为一名教师,并攻读国际教育专业的院士学位,因此帮助培养下一代的革命者。

    当今:在葡京UWC的天文社会学

    表现“人文与财政学”学科组组长,我之集体包括经济、农田水利、历史和计量经济学老师,为学员提供人文教育,培育学生对人类社会以及我们共处的氛围的灵敏认知和审美。咱们会唤起他们,顶他俩在未来利用切实可行行动推动改变时,对世界问题的深厚理解至关重要。

  • 考古学课堂上与学生教学相长
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    UWC的启蒙模式为人文教育提供了最优异的氛围。恶性通货膨胀,广泛移民和政治危机的发生不再是长远的、是不是关乎其他人的题材了,而是与灾区成员以及他们的爱人和家属紧密相关的。在欧洲文化周期间,咱们深切探索了哈萨克斯坦正经历的经济危机,来自法国的DP2学员Samuel交通过其它的意见分享了它的独到见解,诠释了鲜为外人所知之埃及的非法货币交易。在察看了影视《大空头》下,我分享了友好在2008年世界经济危机中所得到的领悟,包括金融系统的相互关系,及亲历的危机期间关于生存与坚毅的本事。该署UWC人口所分享的多层面的阅历为我们的天文课堂增添了各族丰富相关且无的语境。

     

    我在法国UWC读书时的年代学老师彼得·加德纳先生曾激发并教导我,考古学作为一门科目,能够拥有强大的能力,以分析和官僚主义的章程破解世界经济谜团。副今年开始,咱们将女权主义经济学,当地经济学和可持续发展的研讨纳入了新的Pre-DP经济课程。不同于健康的学科内容,咱们探索在国家或国际课程中的一些非主流的题材,包括,例如工作中的“ 女性化”及工作女性薪酬问题,当地居民对土地的观点等等。该署并非仅是为了IB试验而存在,而是为了塑造学生成为具有反思能力,关爱社会问题,并具有社会责任感的学习者。

     

    同时,咱们每周的“环球问题论坛”集中了学生发言人,并邀请了来自校外的相关领域专家,就毒品贩运、埃技术、华夏经济发展等系列专题进行座谈和理论。令我印象最深的是客座嘉宾黄鸿翔关于他如何深入虎穴对象牙贸易进行考察的发言。那阵子演讲引起了学生极大的兴趣,她们提出了好多问题,表现出她们期望采取行动之热忱和积极向上。 该署演讲也引发了党群们在人文课堂上的剧烈讨论,教师和学员开展了进一步的研讨和分析,目的是根据现实的课程知识和概念推演出有感召力的论证。更主要的是,咱们也学到了如何开展跨文化沟通交流,并欣赏不同之理念。

  • “环球问题论坛”车间成员合影
  • 展望未来

     

    广大UWC的同窗问我:“UWC表现一种教育视角和执行,在今日是否仍然与时共进?” 顶UWC在50多年前创立的时,该署教育原则是理想主义的且具实验性的; 招生来自世界各地的后生一起生活和学习是一番很时髦的想法。而今在葡京UWC,咱们很清楚地认识到我们的启蒙需要培植拥有UWC传统并具有应对21百年所面临的国际性挑战的力量的青春一代。

     

    从而,我特别喜欢能够在葡京UWC设立一项全新的更新与规划项目,其中包括从2018年8月开始提供的IB计划科学课程。该项目亦包括如机器人、编程、平面设计和时装设计等等在内的知行活动。此项目将在即将竣工的昆承书院展开。咱们的对象是鼓励学生嵌入设计思想和计量经济学方法,以寻找解决复杂世界性问题时所需的更新之解决方案。比如在IB计划科学课程中,学员需要自行完成一个可以运用到真实世界的统筹项目,同时也要考虑到商业的取向和可持续发展。咱们觉得这样的读书是UWC春风化雨在面对日新月异、不断翻新之世界时,所应有与时俱进,开辟前进之取向。

  • 与规划科学顾问一同探讨创新技术课程并在正在动工的昆承书院前留影
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    另外,为巩固葡京UWC春风化雨任重而道远支柱之一的中华语言和胆识,咱们计划让学生接触到诸如纺织、陶瓷、玻璃器皿、木工等中国传统手艺。咱们相信这将为学员提供一个新的探索中华文化遗产和九州历史的阳台。这一举办于昆承书院的档次,也将因此成为我们与葡京及广东本地文化之间的大桥。

  • 昆承书院效果图
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    表现UWC的同窗,能够在一所刚刚踏入第三年之青春学校工作并出任老师,我备受鼓舞与激励。咱们将不仅仅满足于我们的具体化,更将积极努力地保持UWC别开生面的感受式的国际教育,并在后不断改进我们的互学互助的农牧区,为落实UWC的沉重不懈地努力。

     


    翻译:沈为远,Pre-DP,Media Group

    图表:由作者提供

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